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随着自学考试标准化程度的提高，以选择题为代表的客观试题已经成为考试中的主要试题，再配合以名词解释、填空题、简答题、论述题等就组成了一份合理的考试题型。既可以考查学生对知识的记忆、综合、分析、比较、鉴别、理解和应用能力，也可考查学生掌握知识的全面性和灵活性，能反映学生成绩的真实性和可靠性。
本书是全国高等教育自学考试大纲及教材的配套辅导用书，是以自学考试大纲规定的考核知识点及能力层次为基准，按指定教材分篇(章)辅导。指定教材共分四篇25章。其中，绪论介绍了预防医学的定义、模式及内容，对健康问题的新认识，医学模式与护理实践，三级预防与卫生保健策略等；第一篇环境与健康，共分6章，本部分详细介绍了人类赖以生存的各种环境与健康的关系、对健康的危害及改造环境、保护促进健康的具体措施；第二篇营养与健康，共分5章，本部分详细介绍了为了维护和促进健康，人体所需的各种营养元素及与健康的关系，食品污染与食物中毒的防治，与营养有关的疾病及防治，临床膳食疗法及社区营养实施；第三篇人群健康的研究方法，共分8章，前4章介绍了常用的医学统计学的基本概念、方法及应用。后4章介绍了实用性的流行病学概念及常用的流行病学调查方法、临床试验的设计原则、病因探索与推断；第四篇疾病控制与健康促进，本部分详细介绍了疾病预防的策略与措施，传染病、心脑血管疾病、恶性肿瘤、意外事故及医院内感染的预防及控制。各章是由“目的要求”、“重点难点”、“知识网络”、“同步综合练习”和“参考答案”五部分所组成。
通过预防医学的学习，使自学应试者树立预防为主的观念、环境的观念、群体的观念，充分领会面向人群的三级预防的重要性；学会应用医学统计学和流行病学研究的原理、技术和方法，客观评价健康及其相关问题的影响与保健效果；遵循生物一心理一社会医学思维模式，系统、全面地认识环境与健康的相互关系，有效地实施公共卫生的预防和控制措施，最终达到健康促进的目的。
本书的出版旨在较短的时间内有效地帮助广大自考学生明确掌握所考专业的基本知识点、学习方法和应试技巧，迅速提高考试成绩。参加编写本书的作者均是长期从事教学的资深教师。编写分工为：吴增春(第一篇、第四篇)，朱秀敏(第一篇、第三篇)，李保安(第一篇、第二篇)，李丽(第二篇、第四篇)，焦德强(第一篇、第三篇)，张慧民(第二篇、第三篇)，黄峰(第一篇、第四篇)。
由于本书的编写始终紧扣自学考试最新题型，针对自考学生应试中存在的问题，讲练结合，注重突出基本训练和答题技巧，易学实用，使不同程度的考生均能在短期受益。掌握了书中介绍的方法并经实践后，一定会在考试中取得满意的成绩。
本书的一大特点是突出学科的重点知识和内容，取题有很高的代表性，具有以点带面的功能。
尽管有不少资深教师在编著本书方面已经作了很大的努力，但由于经验不足和时间仓促，缺点和错误在所难免。为了能使辅导讲解、各类题型得到更进一步的提高和改进，我们衷心希望同行和广大自考学生能积极提出批评意见，以便在再版时加以改进，能够更好地为广大考生服务。
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